? 直播策劃：結(jié)合公考節(jié)點(diǎn)（國考/省考/聯(lián)考）、政策熱點(diǎn)、用戶痛點(diǎn)，策劃主題、排期、腳本、互動(dòng)與轉(zhuǎn)化方案
? 直播執(zhí)行：統(tǒng)籌設(shè)備、場控、投流、商品上架、互動(dòng)引導(dǎo)、突發(fā)處理，保障流暢與轉(zhuǎn)化
? 數(shù)據(jù)復(fù)盤：監(jiān)控觀看/停留/互動(dòng)/留資/轉(zhuǎn)化，輸出優(yōu)化報(bào)告，迭代話術(shù)與策略
? 內(nèi)容協(xié)同：配合短視頻引流、講師/主播打磨內(nèi)容、社群維護(hù)、賬號漲粉
? 投放與轉(zhuǎn)化：負(fù)責(zé)千川/DOU 等投流，優(yōu)化ROI，對GMV/留資負(fù)責(zé)
? 熟悉抖音/視頻號/小紅書規(guī)則，會(huì)投流、中控、商品上架
?? 專業(yè)能力
? 內(nèi)容策劃：寫直播腳本、預(yù)熱文案、互動(dòng)話術(shù)，懂公考科目與用戶痛點(diǎn)
? 平臺與技術(shù)：熟練直播后臺、OBS/剪映、基礎(chǔ)設(shè)備調(diào)試；會(huì)用直播羅盤/蟬媽媽
? 數(shù)據(jù)與轉(zhuǎn)化：能分析數(shù)據(jù)、提優(yōu)化方案；有課程/資料轉(zhuǎn)化案例優(yōu)先
? 溝通協(xié)作：對接講師、主播、客服、教研，抗壓、適應(yīng)彈性/晚間直播
?? 行業(yè)與素養(yǎng)
? 了解公考政策、行測/申論/面試、機(jī)構(gòu)課程體系
? 學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，快速掌握公考知識；有網(wǎng)感、懂考生心理
? 普通話標(biāo)準(zhǔn)，邏輯清晰，有感染力；可出鏡/助播優(yōu)先
三、加分項(xiàng)
? 有公考備考/上岸經(jīng)歷、自媒體賬號、直播帶貨/知識付費(fèi)經(jīng)驗(yàn)
? 會(huì)短視頻剪輯、投流優(yōu)化、社群運(yùn)營、用戶增長
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