發(fā)放方式：每月10日????? 試用薪資：3K????? 底薪：3-6K
提成方式：按單提成
直播策劃與執(zhí)行
1.1 每周制定5-7場(chǎng)直播方案，結(jié)合中考政策、專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)、校園文化等主題
1.2 設(shè)計(jì)直播間互動(dòng)環(huán)節(jié)（模擬課堂體驗(yàn)、家長(zhǎng)連線問(wèn)答、實(shí)訓(xùn)基地云參觀）
1.3 協(xié)調(diào)教務(wù)處、就業(yè)處等部門(mén)提供直播素材及技術(shù)設(shè)備支持
2. 課程內(nèi)容制作
2.1 制作《中職教育優(yōu)勢(shì)解讀》《熱門(mén)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景》等標(biāo)準(zhǔn)化直播腳本
2.2 制作學(xué)校榮譽(yù)墻、實(shí)訓(xùn)設(shè)備、升學(xué)路徑等可視化展示素材
2.3 策劃校長(zhǎng)面對(duì)面金牌班主任等人物專(zhuān)訪直播欄目
3. 在線咨詢管理
3.1 即時(shí)解答初中畢業(yè)生關(guān)于招生政策、學(xué)籍管理、就業(yè)保障等疑問(wèn)
3.2 建立家長(zhǎng)問(wèn)題知識(shí)庫(kù)，更新常見(jiàn)問(wèn)題應(yīng)答話術(shù)
3.3 篩選意向?qū)W生建立轉(zhuǎn)化漏斗，進(jìn)行二次跟進(jìn)
4. 數(shù)據(jù)分析與優(yōu)化
4.1 統(tǒng)計(jì)每場(chǎng)直播觀看人數(shù)、互動(dòng)率、留資率等核心指標(biāo)
4.2 分析不同直播時(shí)段、內(nèi)容形式的轉(zhuǎn)化效果差異
4.3 每月輸出直播復(fù)盤(pán)報(bào)告并優(yōu)化直播排期與腳本
5. 跨部門(mén)協(xié)作
5.1 與教務(wù)處對(duì)接新生預(yù)錄取流程
5.2 協(xié)助就業(yè)處開(kāi)展直播帶崗活動(dòng)
5.3 配合宣傳部制作招生短視頻素材
學(xué)歷專(zhuān)業(yè)：大專(zhuān)及以上學(xué)歷，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、教育學(xué)、新聞傳播類(lèi)相關(guān)專(zhuān)業(yè)
職業(yè)資格：具備新媒體運(yùn)營(yíng)師（中級(jí)）認(rèn)證，持有教師資格證者優(yōu)先
工作經(jīng)驗(yàn)：1年以上直播/招生/教育行業(yè)相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，熟悉抖音、快手、視頻號(hào)等平臺(tái)規(guī)則
知識(shí)技能：
1. 掌握直播平臺(tái)操作規(guī)范及算法邏輯
2. 熟悉中等職業(yè)教育政策法規(guī)（《職業(yè)教育法》等）
3. 具備基礎(chǔ)的視頻剪輯與圖文設(shè)計(jì)能力
4. 熟練使用Excel進(jìn)行數(shù)據(jù)透視分析
能力素質(zhì)：
1. 突出的表達(dá)能力與控場(chǎng)技巧
2. 敏銳的用戶需求洞察力
3. 多任務(wù)并行處理能力
4. 抗壓能力與應(yīng)變能力
5. 教育情懷與服務(wù)意識(shí)
在求職過(guò)程中如果遇到扣押證件、收取押金、提供擔(dān)保、強(qiáng)迫入股集資、解凍資金、詐騙傳銷(xiāo)、求職歧視、黑中介、人身攻擊、惡意騷擾、惡意營(yíng)銷(xiāo)、虛假宣傳或其他違法違規(guī)行為。請(qǐng)及時(shí)保留證據(jù)，立即向平臺(tái)舉報(bào)投訴，必要時(shí)可以報(bào)警、起訴，維護(hù)自己的合法權(quán)益。
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