問(wèn) 希望自己學(xué)習(xí)以后會(huì)有所改變，并能充分地轉(zhuǎn)化成你的工作業(yè)績(jī)，這才是真正有實(shí)效的學(xué)習(xí)，如何讓自己學(xué)習(xí)有實(shí)效？

答 第一，要有良好的學(xué)習(xí)心態(tài)。所謂態(tài)度決定一切，學(xué)習(xí)也同樣應(yīng)當(dāng)如此，學(xué)習(xí)前我們一定要有一種空杯的心態(tài)，才能夠包容和吸收。培訓(xùn)老師授課前一般都會(huì)做大量的調(diào)查和準(zhǔn)備，其所講授的課程都是通過(guò)很多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來(lái)的，因此我們也必須要有良好心態(tài)，才能夠做到真正靜下心來(lái)細(xì)細(xì)聆聽，慢慢品味，在潛移默化中吸收，自然能品味到很多自己需要的養(yǎng)分。 第二，帶著任務(wù)去學(xué)習(xí)。對(duì)于離開校園的成人而言，學(xué)習(xí)狀態(tài)絕不像校園時(shí)期的自覺(jué)性那么強(qiáng)，在一種沒(méi)有壓力不用考試（即使考試，分?jǐn)?shù)也代表不了什么）的狀態(tài)下，而且多數(shù)人是在被動(dòng)（要么是經(jīng)銷商安排參加，要么是出于好玩心態(tài)參加）的狀態(tài)下學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效果怎樣自不必說(shuō)。從此我們得出一個(gè)結(jié)論：在沒(méi)有壓力的狀態(tài)下學(xué)習(xí)，效果的確不明顯。因此每次參加學(xué)習(xí)，一定要帶著任務(wù)去參加，或自己給自己壓力，一定要達(dá)到什么樣的學(xué)習(xí)目的；或老板給自己任務(wù)，學(xué)習(xí)回來(lái)后給店內(nèi)所有的同事講授；這樣一來(lái)必然有了學(xué)習(xí)壓力，將這種壓力轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)的動(dòng)力，顯然學(xué)習(xí)的狀態(tài)和認(rèn)真程度明顯提高，也促使參加學(xué)習(xí)的人員一定會(huì)認(rèn)真聽老師講授，做好學(xué)習(xí)筆記，每個(gè)問(wèn)題每個(gè)要點(diǎn)都弄個(gè)清楚明白，否則回去交不了差，完不成任務(wù)，不但自己沒(méi)面子，而且可能還會(huì)受罰。