問 大學(xué)生就業(yè)心理問題開始不斷顯現(xiàn)，那么大學(xué)生就業(yè)的心理困境有哪些？

答 困境一：心理誤區(qū)多。面對激烈的競爭，畢業(yè)生容易產(chǎn)生心理誤區(qū)，他們或相互攀比、缺乏主見，或脫離實際要求、不能適應(yīng)社會，因而就會產(chǎn)生焦慮、失落、恐懼等情緒。 困境二：心理沖突增多。有的畢業(yè)生心理沖突明顯，表現(xiàn)為有遠大理想但不能正確面對現(xiàn)實；注重實現(xiàn)人生價值但缺乏艱苦創(chuàng)業(yè)的心理準(zhǔn)備；渴望公平競爭但期待自己特殊化；希望獨當(dāng)一面又渴望別人幫助。 困境三：就業(yè)目標(biāo)模糊。目前，由于高校培養(yǎng)人才的模式，在專業(yè)理論、課程設(shè)置等方面與市場需求脫節(jié)，畢業(yè)生專業(yè)不對口，職業(yè)知識和技能相對匱乏，大學(xué)生缺乏足夠的“就業(yè)力”，導(dǎo)致“畢業(yè)生不知何處找工作”，表現(xiàn)為或急功近利、缺乏遠大理想，或見異思遷、朝秦暮楚，或職業(yè)目標(biāo)長時間沒有確定。 困境四：自我認(rèn)知偏差。由于年齡結(jié)構(gòu)、文化素質(zhì)、群體意識的特殊性，大學(xué)生形成了其獨特的心理結(jié)構(gòu)和人格。有些學(xué)生往往自我估價過高，總希望盡快找到實現(xiàn)自我的場所，盡早在社會舞臺上扮演主要角色，而現(xiàn)實往往令他們大失所望。于是，缺乏自信，怨天尤人，不善于競爭等現(xiàn)象，就會在部分學(xué)生身上出現(xiàn)。 困境五：心理封閉。有些學(xué)生在找工作時疲于奔命卻總是不盡人意，經(jīng)歷了一次次的打擊卻仍沒找到合適的工作后，他們就產(chǎn)生自我懷疑和恐懼社會，甚至出現(xiàn)多疑、孤僻、自卑等癥狀。